Zwei Ziele werden verfolgt: 1. Präventiver Bereich: Vorbeugung von Haltungsschäden hervorgerufen durch zu schwere Schultaschen und ungün-stiges Trageverhalten 2. Eingliederung in das Gesamtkonzept „Lernen lernen“, hier: - Ranzenpacken nach Stundenplan - Lernfreundlicher Arbeitsplatz - Anleitung zu Entspannungsübungen Die Einführung in die Thematik mit 90-minütiger Praxis und Theorieeinheit wird in der 2. Schulwoche in allen 5. Klassen im Beisein des Klassenlehrers von Frau Alexandra Dehne (Phy-siotherapie, Kinder- u. Babymassage) und Frau Kerstin Danne-berg (Praxis für Krankengymnastik) durchgeführt. Die in dem Schulranzen-TÜV vermittelten Inhalte werden im Lauf des Schuljahres immer wieder von den in der Klasse unterrichten-den LehrerInnen aufgegriffen und wiederholt.
